Підручник О.Авраменко Українська мова 11 клас.Київ « Грамота» 2019
22.04-26.04
Урок 58 Контрольне есе «Читання робить нас кращими»
Багато людей не люблять читати, але вони не знають, як читання корисно для людського розвитку, тому я розповім вам про користь читання.
По-перше, читання поповнює наш словниковий запас. Доведено, що люди, які читають будь-яку літературу, мають більший словниковий запас, ніж ті, хто віддає перевагу іншим заняття. Словниковий запас розширює зону комфорту, дозволяє спілкуватися на теми, раніше вам недоступні, обмінюватися думками з більш розумними людьми, вчитися у них і самим на них впливати. Словниковий запас прикрашає вашу мову і дозволяє висловлювати думки в своїй повноті. Проводилися дослідження, які довели, що люди з великим словниковим запасом мають більш високі посади і легше рухаються по кар'єрних сходах, а також мають більш міцні соціальні зв'язки.
По-друге, завдяки читанню поліпшується наша пам'ять. Читаючи художню або наукову літературу, вам доводиться тримати в оперативній пам'яті мозку цілу купу персонажів, їх історій, термінів, відсилань і мотивів.
Це не так просто. І чим більше людина читає, тим легше йому вдається запам'ятовування подібних речей. У житті така людина буде простіше запам'ятовувати імена, буде схильний слухати інших і виявляти увагу. Займаючись якоюсь справою, що читає людині буде простіше сконцентруватися відразу на декількох питаннях, іншими словами, у нього розвивається мультизадачність.
По-третє, читання розвиває наші аналітичні здібності. Читання розвиває нас на багатьох рівнях розкриваючи різні історії вигаданих персонажів або реальних особистостей. Це дозволяє нам ширше дивитися на світ, уважніше ставитися до причинно-наслідкових зв'язків, логічним ланцюжках і помилок. Все це розвиває наші аналітичні здібності. Читаючи, ви розвинете в собі здатність міркувати, переконувати інших і критично дивитися на речі і висновки інших.
По-четверте, читання підвищує нашу пильність і концентрацію.
Читання вимагає від нас пильності і концентрації, що змушує організм задіяти певні частини мозку, що відповідають за них. Чим більше людина читає, тим уважніше він стає до деталей і часто помічає те, що інші не бачать. Не рідко результат багатьох подій він зумовлює заздалегідь, грунтуючись на послідовності чиїхось дій. Читаюча людина рідко пропускає важливу інформацію повз вуха і здатний легше направляти свою увагу.
Загалом, читання розвиває нас у багатьох напрямках: воно робить нас розумнішими, уважніше, покращує пам'ять, об'єктивні погляди на світ.
Переглянути урок
Домашня робота Написати есе на задану тему
22.04-26.04
Урок 57 Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими обставинами
Преглянути урок
Пройти тести https://naurok.com.ua/test/rozdilovi-znaki-u-prostih-rechennyah-uskladnenih-vidokremlenimi-oznachennyami-prikladkami-obstavinami-ta-vstavnimi-slovami-117665.html
Пр 39 Вправа2 ст126,вправа7 ст129
Домашня робота Пройти тести https://naurok.com.ua/test/rozdilovi-znaki-u-prostih-rechennyah-uskladnenih-vidokremlenimi-prikladkami-oznachennyami-obstavinami-1192762.html
15.04-19.04
Урок 56 Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими прикладками
Переглянути урок
Опрацювати підручник пр 37-38 Вправа 4 ст122
Домашня робота Пройти тести https://naurok.com.ua/test/rozdilovi-znaki-u-prostih-rechennyah-uskladnenih-vidokremlenimi-oznachennyami-prikladkami-obstavinami-ta-vstavnimi-slovami-117665.html
15.04-19.04
Урок 55 Контрольне есе “Ця музика спонукає до думок”
Перечитайте кілька творів музика, яка спонукає до думок, обдумайте їх, скористайтеся тезами, щоб зробити свій твір унікальним.
Ця музика спонукає до думок
Музика впливає на наші почуття, настрій, уяву та розум. Вона може бути веселою, сумною, спокійною, енергійною, романтичною або агресивною. Кожен жанр музики має свої особливості, аудиторію та призначення. Але чи є музика, яка спонукає до думок? Чи може музика стимулювати наш інтелект, нашу творчість, наш критичний погляд на світ?
Я вважаю, що така музика існує, і вона може бути дуже корисною для нашого розвитку. Прикладами такої музики можуть бути класична музика, джаз, рок, навіть реп. Головне, щоб музика була якісною, мала свою історію та не була банальною.
Я вважаю, що прослуховування музики, яка спонукає до думок, може бути дуже корисним для нас. Така музика може змінювати нас та змінювати світ.
Приклад есе: Ця музика спонукає до думок
Музика завжди відігравала ключову роль у житті людей, викликаючи різноманітні емоції, враження та навіть думки. Від важкої класики до сучасного попу, музика має силу трансформувати наш настрій та стимулювати наше мислення. У цьому есе я розгляну вплив музики на мої думки та власний досвід її сприйняття.
Музика, яку я слухаю, нерідко визначає мої думки та емоційний стан. Наприклад, коли я почуваю себе піднесеним та впевненим, я можу насолоджуватися енергійною музикою з виразними ритмами та жвавими мелодіями. Така музика часто стимулює моє мислення та дає змогу глибше зануритися в роботу або виконувати фізичні вправи з більшою енергією та ефективністю.
Але коли я шукаю спокій та рефлексію, музика з м’якими та зворушливими мелодіями може спонукати до глибоких думок та відчуттів. Наприклад, класична музика або мелодії з природними звуками можуть створювати атмосферу спокою та зосередження, що допомагає мені зосередитися на важливих завданнях або розмірковувати над життєвими ситуаціями.
Водночас, текст пісні також може впливати на мої думки та переконання. Іноді слова в пісні можуть викликати роздуми про соціальні питання, особисту ідентичність чи відносини з іншими людьми. Історії, які розповідаються в текстах пісень, можуть бути джерелом натхнення або заохочення до роздумів над власним життям та діями.
Я вважаю, що музика не лише розважає та розважає, але й має глибокий вплив на наші думки та емоції. Від енергійних ритмів до зворушливих мелодій, музика може спонукати нас до різних видів думок та переживань, що робить її невід’ємною частиною нашого щоденного життя.
Домашня робота Нписати есе на задану тему
11.04-15.04
Урок 54 Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими означеннями
Переглянути урок
Опрацювати підручник Пр 37-38 Вправа3 ст121-122
Домашня робота Вправа 7, ст 124
11.04-15.04
Урок 53 Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених однорідними членами речення
Преглянути урок
Вправа 5 ст 116-117,вправа7 ст119
Домашня робота Пройти тести https://naurok.com.ua/test/rechennya-z-odnoridnimi-chlenami-oznachennyami-735093.html
04.04-08.04
Урок 52 Однорідні члени речення
https://naurok.com.ua/prezentaciya-odnoridni-chleni-rechennya-232636.html
Преглянути урок
Опрацювати підручник пр 35-36 Вправа 3, ст 116
Домашня робота Пройти тести https://naurok.com.ua/test/punktogrami-pri-odnoridnih-chlenah-rechennya-13228.html
04.04-08.04
Урок 51 Вставні конструкції.
Переглянути презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-vstavni-slova-slovospoluchennya-y-rechennya-235507.html
Пройти тести https://naurok.com.ua/test/vstavni-slova-vstavleni-konstrukci-167926.html
Опрацювати підручник ст 109-110пр 34
Вправа 3,ст 110
Домашня робота Вправа 7, ст 113
Урок 47 Звертання. Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених звертаннями
Підручник пр 33 читати
Вправа 2,3ст 106
ДЗ Вправа7 ст 108
Урок 46 Пунктуаційна помилка. Тире між підметом і присудком у простому реченні
Презентація https://vseosvita.ua/library/prezentacia-tire-miz-pidmetom-i-prisudkom-u-prostomu-recenni-259977.html
Пройти тести https://naurok.com.ua/urok-tire-mizh-ridmetom-i-prisudkom-u-prostomu-rechenni-113933.html
Підручник пр 32 читати
Вправа2,3 ст101
ДЗ Вправа 7 ,ст 104
Урок 45 Правила побудови складних речень
Презентація https://naurok.com.ua/pravila-pobudovi-skladnih-rechen-logichni-pomilki-v-skladnih-rechennyah-347493.html
Пройти тестhttps://naurok.com.ua/test/pravila-pobudovi-skladnih-rechen-2579693.html
Підручик ст 91 пр 29-30 читити
Вправа 2,4,5 ст 92-93
ДЗ Вправа 7,ст 92
Урок 44 Контрольна робота №3. Синтаксична норма
Пройти тести https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-sintaksichna-norma-1759211.html
Урок 43 Контрольна робота №3. Синтаксична норма
Пройти тести за посиланням https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-sintaksichna-norma-1759211.html
https://vseosvita.ua/test/kontrolna-robota-tema-syntaksychna-norma-842223.html
Урок 42 Прості ускладнені речення
Опрацювати параграф 28-29. Переглянути урок
Вправа 2, 3 ст 92
Урок 41 Порядок слів у реченні. Односкладні й неповні речення
Опрацювати параграф 26-27
Вправа2, 3 ст86
Переглянути презентацію
Урок 40 Синтаксичні конструкції з формою на -но, -то
Пеглянути урок
Опрацювати параграф 25
Вправа 2, 3 ст 82
Урок 39 Пасивні конструкції з дієсловами на –ся
Опрацювати презентацію https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-pasyvni-konstruktsii-z-diieslovamy-na-sia-750272.html
Урок 38 Варіанти граматичного зв’язку підмета й присудка
Опрацювати параграф 24
Вправа 3, 4 ст 78
Урок 37 Вживання похідних сполучників
Виконати тести за посиланнямhttps://webpen.com.ua/pages/Morphology_constant_leng_parts/conjunction_gramatically_characteristic.html
Переглянути урок
Урок 36 Словосполучення з прийменниками в(у), при, за, із-за
Вправа 7 Ст 76
Урок 35 Словосполучення з прийменником по
Вправа6 Ст 75
Урок 34 Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками
Вправа 2,3 ст 73
Урок 33 Складні випадки і варіанти синтаксичного керування
Вправа7 , ст 70
Урок 32 Складні випадки синтаксичного узгодження
Вправа 2,3 ст 68
Опрацювати параграф 21
Урок 31 Поняття синтаксичної норми. Синтаксична помилка
Вправа 3,2 ст 63, 64
Опрацювати параграф 19-20