...

Тема 31:  Література рідного краю. Наталія Близнюченко (Жовнір).

Опрацювати ресурс https://www.ukrtvory.com.ua/referaty/lit282.html ,

Презентацію (короткий конспект)

Тема 30:  КР № 2. “Нова українська література (творчість І. Котляревського,     

Г. Квітки - Основ’яненка, поетів-романтиків)” (тест)

Виконати контрольну роботу за посиланням: https://naurok.com.ua/test/nova-ukra-nska-literatura-tvorchist-i-kotlyarevskogo-g-kvitki-osnov-yanenka-poetiv-romantikiv-1866265.html

 

Тема 29:  Ідейно-художні особливості романтизму. Поети-романтики (загальний огляд). Вічна тема кохання в баладі Петра Гулака - Артемовського “Рибалка”. Засоби романтичного зображення. Образи вірша Євгена Гребінки “Човен”. Пісенна лірика поета

Опрацювати ст. 142– 151, ТЛ: романтизм (короткий конспект)

Переглянути відеоматеріал https://www.youtube.com/watch?v=mM5APjp_7i8

https://www.youtube.com/watch?v=NWL-abQCb-o

Домашнє завдання: виконати завдання № 7, ст.152

Тема 28:  Художнє розкриття письменником традиційних народних моральних уявлень у повісті “Маруся”. Втілення морального й естетичного ідеалів в образі Марусі

Повторити  ст. 138 – 140

Переглянути відеоматеріал

Домашнє завдання: виконати завдання № 8, ст.141

Тема 27:  “Маруся” – перша українськомовна повість нової української літератури, взірець сентименталізму. Гуманізм та християнські ідеали, етнографічне тло твору

Опрацювати ст. 138 – 140, ТЛ: сентименталізм (короткий конспект)

Переглянути відеоматеріал

Домашнє завдання: дати відповіді на питання №7(7,8),  ст.141

Тема 26:  Григорій Квітка-Основ’яненко – батько української прози. Життя і творчість письменника

Опрацювати ст. 118 – 120 (короткий конспект)

Переглянути відеоматеріал https://www.youtube.com/watch?v=BdJ33EuBLdE

Домашнє завдання: прочитати повість «Маруся», ст. 122-137, аудіокнига

Тема 25:  Колоритні образи драми “Наталка Полтавка”. Образ Наталки як уособлення найкращих рис української жінки

Опрацювати ст. 114- 116 (короткий конспект)

Переглянути відеоматеріал

Домашнє завдання: дати відповіді на завдання 5,6 ст. 117

Тема 24:  Соціально-побутова драма “Наталка Полтавка” – перший твір нової української драматургії. Композиція, сюжет. Сценічне життя твору.

Опрацювати ст. 113  - 114 (короткий конспект)

Переглянути відеоматеріал

Домашнє завдання: Прочитайте п’єу  І. Котляревського «Наталка Полтавка», ст. 96 – 113  

Тема 23:  Герої поеми “Енеїда”. Бурлескний гумор, народна українська мова

                 Опрацювати ст. 92- 94, ТЛ: травестія, бурлеск, пародія (короткий конспект)

                Переглянути відеоматеріал

                Домашнє завдання: дати відповіді на завдання 6 (1-3), ст. 95

Тема 22:  Історія появи “Енеїди”. Національний колорит, зображення життя всіх верств суспільства в поемі. Жанрові особливості

                Опрацювати ст. 89  - 92,  ТЛ: алюзія (короткий конспект)

                Переглянути відеоматеріал

                Домашнє завдання: Прочитайте поему І. Котляревського «Енеїда» (частину 5),  ст. 84 – 89  

Тема 21:  Творчість Івана Котляревського – новий етап у розвитку національного самоусвідомлення. І. Котляревський як драматург і театральний діяч

Опрацювати ст. 79 (короткий конспект)

Переглянути відеоматеріал

Домашнє завдання: Прочитайте поему І. Котляревського «Енеїда» (частина 1-4),  ст. 80-83

Тема 20:  Літературний процес наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст. Основні художні напрями (класицизм, романтизм, початкові форми реалізму тощо)

Опрацювати ст. 76  - 78 (короткий конспект)

Переглянути відеоматеріал

Домашнє завдання: виконати завдання 2 (В), ст.78 (усно)

Тема 19:  РМ №2 Контрольний твір на одну з тем (давня література):

“Образ руської землі в «Слові про похід Ігорів»”;

“Чи актуальні християнські цінності в сучасному світі інформаційних технологій?”

(на прикладах з Біблії);

“Доведіть, що світ «ловив» Сковороду, та не «спіймав»” та ін.

Написати твір на одну із указаних тем

Домашнє завдання: повторити тему «Українська література доби Ренесансу і Бароко»

 

Тема 18:  Викриття суспільних вад у пісні “Всякому місту – звичай і права”. Свобода як найвища цінність у вірші “De libertate”. Ритмомелодика творів Г. Сковороди.

Опрацювати ст. 69 - 72 (короткий конспект)

Переглянути відеоматеріал

Домашнє завдання: вивчити напам’ять поезію “Всякому місту – звичай і права”

Тема 17:  Ідея “сродної” праці в байці “Бджола та Шершень”. Повчальний характер і художні особливості збірки “Байки Харківські”

Опрацювати ст. 67 – 69, ТЛ: байка;

інтернет ресурс https://dovidka.biz.ua/bdzhola-ta-shershen-analiz/ (короткий конспект)

Домашнє завдання: виконати завдання 8 (5,6) ст. 75

Тема 16:  Життя і творчість Григорія Сковороди, його християнські морально-етичні ідеали

                 Опрацювати ст. 65-66 (короткий конспект)

Переглянути відеоматеріал https://www.youtube.com/watch?v=S2EBBaC3Ulw

Домашнє завдання: завдання 8 (11), ст. 75

 

Тема 15:  Загальні відомості про козацькі літописи Самовидця, Г. Граб’янки,  С. Величка та “Історію русів”.  Вертеп як вид лялькового театрального дійства

               Опрацювати ст. 59 – 63

               Переглянути відеоматеріал

               Домашнє завдання: виконати завдання 6 (2) ст. 64

Тема 14:  Розвиток книгодрукування. Іван Вишенський, Іван Величковський,

                 Семен Климовський – видатні діячі української культури

                Опрацювати ст. 54-58, ТЛ: ренесанс, бароко (короткий конспект)

                Переглянути відеоматеріал

                Домашнє завдання: Запишіть таблицю ст.58

Тема 13:  Особливості композиції “Слова про похід Ігорів”. Образи руських князів та Ярославни. Ідея патріотизму.

                 Опрацювати ст. 50 – 52, письмово таблиця ст.50

                 Переглянути відеоматеріал

                 Домашнє завдання: виконати завдання 6 (2-3) ст.53

Тема 12:  “Слово про похід Ігорів” – перлина українського ліро-епосу. Історична основа твору, переклади й переспіви, питання авторства.

                 Опрацювати ст. 48-50, ресурс https://dovidka.biz.ua/literaturnyi-pasport-slovo-pro-pokhid-ihoriv/ (короткий конспект)

                Переглянути відеоматеріал

                Домашнє завдання: Заповніть літературний паспорт «Слова…» ст.52

Тема 11: Літописи як історико-художні твори. Зміст “Повісті минулих літ” (загальний огляд). Моральні цінності “Поученія Володимира Мономаха”. Особливості Києво-Печерського патерика(загальний огляд).

                Опрацювати ст. 37- 52, ТЛ: літописи, повчання, ліро-епос (короткий конспект)

                Переглянути відеоматеріал

               Домашнє завдання: виконати завдання 6 (1-3) ст.47

 

 

Тема 10: Перекладна література. Біблія як святе письмо й художній текст (Вавилонська вежа, Легенда про Мойсея). Християнська мораль у Притчі про блудного сина.

                Опрацювати ст. 22- 35, ТЛ: притча (короткий конспект)

                 Переглянути відеоматеріал

                Домашнє завдання: виконати завдання 6 (1-3) ст.30-31

 

Тема 9: Українська середньовічна література ХІ-ХV ст.

               Найдавніші рукописні книги Київської Русі (Остромирове Євангеліє, Ізборник Святослава)

               Опрацювати ст. 20-22 (короткий конспект)

               Переглянути відеоматеріал

              Домашнє завдання: переглянути матеріал  https://naurok.com.ua/oporni-tablici-ta-zavdannya-na-vstanovlennya-vidpovidnosti-za-temoyu-davnya-ukra-nska-literatura-9-klas-30160.html

 

 

Тема 8: КР № 1. “Усна народна творчість (родинно-побутові пісні, українські народні балади)” 

             Домашнє завдання: виконати завдання https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-1-usna-narodna-tvorchist-rodinno-pobutovi-pisni-ukra-nski-narodni-baladi-1651358.html

 

Тема 7: РМ №1 Особливості декламування народних балад (виразне читання балад напам’ять)

               Переглянути матеріал https://uchilka.in.ua/ukrayinska-narodna-balada-yak-zhanr/

               Виразно читати балади

               Домашнє завдання: повторити  ст. 5-19

 

Тема 6: Українська народна балада “Ой летіла стріла”, її сюжетні й стильові особливості. Образи народної балади “Ой на горі вогонь горить”. Класифікація балад.

               Опрацювати ст. 14-18, ТЛ: балада (короткий конспект)

               Переглянути відеоматеріал

               Домашнє завдання: виконати завдання 4 (1-3) ст.19

 

 

Тема 5: Традиційна символіка в родинно-побутових піснях “Сонце низенько”, “Ой під вишнею, під черешнею”. Види родинно-побутових пісень.

              Опрацювати ст. 10-11, ТЛ: народні пісні (короткий конспект)

              Переглянути відеоматеріал

              Домашнє завдання: виконати завдання 7 (1-3) ст.12

 

 

Тема 4: Роль і місце літератури в житті нації. Творча індивідуальність митця.

Культ романтизованих почуттів у родинно-побутових піснях “Місяць на небі, зіроньки сяють”, “Цвіте терен, цвіте терен”

            Опрацювати ст. 3- 9 (короткий конспект)

            Переглянути відеоматеріал

           Домашнє завдання: вивчити напам’ять одну із пісень “Місяць на небі, зіроньки сяють”, “Цвіте терен, цвіте терен”

 

 

Тема 3: Український гумор (Творчість В. Чемериса)

              Опрацювати ресурс https://ukrlit.net/textbook/8klas_1/65.html  (короткий конспект)

              Переглянути відеоматеріал

              Домашнє завдання: дати відповіді  https://naurok.com.ua/test/tvorchist-v-drozda-yu-vinnichuka-v-chemerisa-2323983.html

 

 

Тема 2: Українська проза ( Михайло Коцюбинський « Дорогою ціною», О. Довженко «Ніч перед боєм»)

              Переглянути відеоматеріал

             Домашнє завдання: дати відповіді  https://naurok.com.ua/test/8-ukra-nska-proza-m-kocyubinskiy-o-dovzhenko-n-bichuya-866244.html

 

 

Тема 1: Національна драма (Іван Карпенко –Карий « Сто тисяч»)

              Опрацювати ресурс https://dovidka.biz.ua/sto-tisyach-analiz/ (короткий конспект)

             Переглянути відеоматеріал

             Домашнє завдання: ТЛ «національна драма» - дати визначення