Ніколенко О.М. Зарубіжна література (рівень стандарту): підруч. для 10 кл. закл. загальн. серед. освіти /О.М.Ніколенко, О.В.Орлова, Л.Л.Ковальова. – К.: Грамота, 2018. – 208 с.: іл.
ТЕМА: Роман ХІХ століття. Роман як жанр літератури, його формування і провідні ознаки.
ТЕОРІЯ ЛІТЕРАТУРИ: Роман. Жанрові різновиди роману.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
- Опрацювати с.68 – 72 та стисло (у вигляді тез, тобто тезово) законспектувати теоретичний матеріал підручника про роман ХІХ ст.
- Опрацювати с.73 – 77 та стисло (тезово) законспектувати матеріал підручника про розвиток в ХІХ ст.
- Дати усні відповіді на запитання підручника зі с.72 і с.77.
- Переглянути відео з каналу Ютуб за такими запитами:
- «Роман ХІХ ст.»
- «Розвиток роману в ХІХ ст.» або за наступними посиланнями:
5. Знайдіть додатковий матеріал і підготуйте усні повідомлення на задану тему за допомогою зазначених нижче ресурсів Інтернету, тобто з наступних освітніх сайтів, додатків, платформ: «Всеосвіта», «На Урок», «Знання» («Знания»), «В школі», «Всеукраїнська школа онлайн» («ВШО»), «Вікіпедія», та з відеоканалу «Ютуб».
6. Підсумовуючі опрацьований та вивчений вами теоретичний матеріал, дайте усні відповіді на наступні запитання:
- Що таке роман? Чим роман відрізняється від повісті?
- Які ви знаєте ознаки роману?
- Кого з українських літературознавців ми вважаємо теоретиком роману?
- Як виявився досвід романтиків у галузі роману? Яких нових ознак вони надали жанру роману?
- Які фактори мали вплив на формування реалістичного роману ХІХ ст.?
- Які характерні ознаки реалістичного роману?
- Які жанрові різновиди роману ви можете назвати?
- Чому в романі ХІХ ст. авторська свідомість завжди є пріоритетною? Чи можемо ми стверджувати, що саме в ХІХ ст. роман став авторським жанром?
- Які жанри романів і яка тематика творів вам найбільше подобаються? Які романи ви хотіли б прочитати самостійно або на уроках зарубіжної літератури? Свої відповіді обґрунтуйте.
БАЖАЮ ВАМ РЕАЛЬНИХ УСПІХІВ У НАВЧАННІ І ТІЛЬКИ ПОЗИТИВНИХ ЕМОЦІЙ!