Тема. Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів з розділу 2.
Дивитися ст.116 (виконати завдання з 6 по 8).
Тема. Громадянська війна у США і «Реконструкція» Півдня. Утворення незалежних держав у Латинській Америці.
Опрацювати § 13 -14.
Виконати завдання з 1- 6 на ст.109.
Складіть у зошиті таблицю «Утворення незалежних держав у Латинській Америці».
|
Дата створення |
Назва держави |
|
|
|
Тема. Суспільні рухи в Російській імперії в першій половині ХІХ ст.
Опрацювати § 10 ст.77 – 83
Охарактеризуйте причини, перебіг та результати Кримської війни.
Тема. Об’єднання Німеччини та Італії.
Опрацювати § 12.
Складіть у зошиті порівняльну таблицю «Німеччина та Італія в 1815-1847 рр.»
|
План характеристики |
Німеччина |
Італія |
|
Передумови |
|
|
|
Шляхи об'єднання |
|
|
|
Основні події |
|
|
|
Результати |
|
|
|
Історичне значення |
|
|
Тема. Австрійська імперія доби Клемента фон Меттерніха. «Весна народів». Революції 1848 – 1849 рр. в Західній та Центральній Європі. Національні рухи слов’янських народів.
Опрацювати §10 – 11.
Скдадіть у зошиті таблицю «Революції 1848-1849 рр. у Європі».
|
Країна |
Причини революції |
Основні події |
Результати революції |
Особливості та наслідки |
|
|
|
|
|
|
Тема. Франція у період Реставрації Бурбонів. Революція 1830 р. Липнева монархія.
Опрацювати § 8
Складіть порівняльну характеристику Липневої революції 1830 р. у Франції та Бельгійської революції 1830 р. за планом: 1) причини; 2) мета; 3) основні події; 4) результати; 5) історичне значення.
Тема. Велика Британія – «майстерня світу». Зовнішня і колоніальна політика Великої Британії.
Опрацювати § 7
Тема. Практичне заняття. Суспільні наслідки індустріальної революції, зміни в житті та побуті різних верств населення в ХІХ ст.
Тема. Індустріальна революція у країнах Західної Європи та її наслідки.
Опрацювати § 6
Тема. Практичне заняття. Підготувати есе на тему «Права людини і громадянина в якобінській Франції», «Утвердження принципів громадянського рівноправ’я: від Декларації прав людини і громадянина до Цивільного кодексу Наполеона» або портрет діяча Французької революції.
Дивитися ст. 41.
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів розділу 1.
Дивитися ст.116 (виконати завдання з 1 по 5);
Тема. Консульство та Імперія у Франції. Історичне значення Французької революції. Віденський конгрес. Священний союз.
Опрацювати § 4 – 5.
Складіть у зошиті хронологічну таблицю подій наполеонівських війн.
Тема. Французька революція кінця XVIII ст.
Опрацювати § 2 - 3.
Розпочніть складання в зошиті таблиці «Розгортання Великої французької революції кінця ХVІІІ ст..».
|
Період |
Основні події |
Результати |
|
|
|
|
Тема. Криза «старого порядку» (французьке суспільство наприкінці ХVІІІ ст., доба Просвітництва).
Опрацювати §1, §2 (п.1-2).
Складіть у зошиті таблицю «Зміни в розвитку країн Заходу в ХІХ ст..»
|
Сфера життя |
Які зміни відбулися |
|
|
|