Тема 31: РМ № 10. Есе “Що робить мене щасливим(ою)”

Структура есе

1.ВСТУП – це суть і обґрунтування вибору даної теми. Вступ складається із групи компонентів, пов’язаних логічно і стилістично.

 На цьому етапі дуже важливо правильно сформулювати питання, на які ви збираєтесь знайти відповіді у своєму пошуку.

 При роботі над вступом можуть допомогти відповіді на такі питання:

• Чому тема, яку я висвітлюю, є важливою на даний момент?

• Які поняття будуть вміщені у мої роздуми над темою?

• Чи можу я поділити тему на декілька підтем?

• Чи треба давати визначення термінам, вжитим у темі есе?

2. ОСНОВНА ЧАСТИНА – це теоретичні основи обраної теми та викладення основного питання. Ця частина передбачає розвиток аргументації, аналіз, а також їх обґрунтування, виходячи з конкретних даних, інших аргументів і позицій з цього питання. У цьому полягає основний зміст есе і це найскладніший етап. Тому важливе значення мають підтеми (підзаголовки), на основі яких здійснюється вживання аргументів.

   У процесі побудови есе важливо пам’ятати, що один абзац має містити одне твердження і відповідне доведення, підкріплене ілюстративним або науковим матеріалом.

   Велике значення для написання есе має вміння спостерігати. Об’єктом ваших спостережень та описів можуть бути різноманітні речі, живі істоти, процеси, дії і навіть почуття. У художньому описі (есе) кожен змальовує предмет по-своєму, таким, яким бачить його саме він. Ви можете не називати всіх ознак предмета. Ваше завдання – дати яскраве уявлення про предмет, передати своє враження про нього, свою оцінку.

3. ВИСНОВОК  – це узагальнення й аргументовані висновки з теми із вказівкою сфери застосування. Підсумок есе – це і додаткові пояснення, уточнення, підкріплення викладеного в основній частині. Для цього рекомендують вживати повторення, ілюстрації, цитати, вражаючі твердження.

Завдання: написати есе “Що робить мене щасливим(ою)”

 

Тема 30: КР № 2. Складнопідрядне речення (тест)

Виконати контрольну роботу (додаток 1)

Тема 29: Складнопідрядні речення з кількома підрядними. Розділові знаки в складнопідрядному реченні

Опрацювати параграф 26 (короткий конспект), вправа 3, ст. 95

Опрацювати відеоматеріал

Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 97

Тема 28: РМ № 9. Аналіз докладного письмового переказу тексту публіцистичного стилю з творчим завданням

Завдання: виконати роботу над помилками.

 

Тема 27: РМ № 7-8. Докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням

Опрацювати відеоматеріал 

Написати переказ тексту «Пророцтво чи випадковість?»

Тема 26: Складнопідрядні речення з підрядними наслідковими й допустовими.

Опрацювати параграф 25 (короткий конспект), вправа 4, ст. 91-92

Опрацювати відеоматеріал

Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 93

Тема 25: Складнопідрядні речення з підрядними причини, мети, умови

Опрацювати параграф 24 (короткий конспект), вправа 2, ст. 87

Опрацювати відеоматеріал https://www.youtube.com/watch?v=NsrcpK8rIcg  

https://www.youtube.com/watch?v=H-74dRT1Bhg

https://www.youtube.com/watch?v=RFdYfcHm0qs

Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 89

 

Тема 24: РМ № 6. Ділове мовлення. Автобіографія.

Опрацювати параграф 23 (короткий конспект), вправа 1, ст. 84-85

Домашнє завдання: вправа 4, ст.85

 

Тема 23: Складнопідрядні речення з підрядними способу дії і ступеня та підрядними порівняльними

                Опрацювати параграф 22 (короткий конспект), вправа 2, ст. 81

                Опрацювати відеоматеріал

                Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 83

Тема 22: Контрольний диктант

                Написати диктант  

               Домашнє завдання: повторити параграфи 20-21

Тема 21: Складнопідрядні речення з підрядними місця й часу

               Опрацювати параграф 21 (короткий конспект), вправа 2, ст. 77

              Опрацювати відеоматеріал

              Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 79

Тема 20: Складнопідрядні речення з підрядними означальними та підрядними з’ясувальними

                Опрацювати параграф 20 (короткий конспект), вправа 3, ст. 73

                Опрацювати відеоматеріал

                Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 75

Тема 19: РМ № 5. Ділове мовлення. Заява

               Опрацювати параграф 19 (короткий конспект), вправа 2, ст. 71

               Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 71

Тема 18: Основні види складнопідрядних речень

                Опрацювати параграф 18 (короткий конспект), вправа 4, ст. 68

                Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 69

Тема 17: Складнопідрядне речення, його будова й засоби зв’язку в ньому. Підрядні сполучники й сполучні слова в складнопідрядному реченні.

Опрацювати параграф 17, вправа 4, ст. 64

Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 66

Тема 16: РМ № 4. Усний твір-роздум на суспільну тему

               Опрацювати параграф 15 , вправа 2, ст. 56-57

               Домашнє завдання: вправа 3, ст. 57

 

Тема 15: КР № 1. Пряма й непряма мова. Складносурядне речення

              Виконати КР за посиланням https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-pryama-i-nepryama-mova-skladnosuryadne-rechennya-620771.html

              Домашнє завдання: повторити теми «Пряма мова. Складносурядне речення»

 

Тема 14: Розділові знаки в складносурядному реченні

              Опрацювати параграф 16 , вправа 4, ст. 59

              Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 61

Тема 13: Складносурядне речення, його будова. Засоби зв’язку між частинами складносурядного речення.

               Опрацювати параграф  14 , вправа 4, ст. 53-54

               Відеоматеріал

              Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 55

Тема 12: Складне речення та його ознаки .Сполучникові й безсполучникові складні речення.

                Опрацювати параграфи  12, 13 , вправи 3, ст. 45, ст. 49

                Відеоматеріал

                Домашнє завдання: вправа будинок, ст. 51

Тема 11: РМ № 3. Твір-роздум на морально-етичну тему

                Опрацювати параграф  11, вправа 3,  ст. 42-43

                Домашнє завдання: вправа 4, ст. 43

 

Тема 10: Діалог. Розділові знаки при діалозі

               Опрацювати параграф  10, вправа 4,  ст. 38

               Домашнє завдання: вправа 3, ст. 40

 

 

Тема 9: Цитата як спосіб передавання чужої мови

              Опрацювати параграф  9, вправа 4,  ст. 34

              Домашнє завдання: вправа 7, ст.35

 

 

Тема 8: РМ № 2. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю

             Опрацювати параграф  8, вправа 2,  ст. 30-31

            Домашнє завдання: вправа 3, ст. 31

 

Тема 7: Непряма мова. Заміна прямої мови непрямою.

              Опрацювати параграф  7, вправа 3,  ст. 27

              Домашнє завдання: вправа 7, ст.28

 

 

Тема 6: Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові.

              Опрацювати параграф  6, вправа 4, ст. 24

             Домашнє завдання: вправа 7, ст.25

 

 

Тема 5: РМ № 1. Вибірковий усний переказ тексту наукового стилю

              Опрацювати параграф  5, вправа 2, ст. 20

             Домашнє завдання: вправа 3, ст. 20

 

 

Тема 4: Розділові знаки при звертаннях і вставних словах

              Повторити параграф  3-4, вправа 6, ст. 14

             Домашнє завдання: виконати завдання https://naurok.com.ua/test/zvertannya-vstavni-slova-87371.html

 

 

Тема 3: Речення зі звертаннями, вставними словами,  (словосполученнями, реченнями), відокремленими членами речення

            Опрацювати параграф  4, вправа 4, ст. 17

            Домашнє завдання: вправа 7, ст.18

 

 

Тема 2: Просте ускладнене речення. Розділові знаки в простому ускладненому реченні

              Опрацювати параграф  3, вправа 5, ст. 14

             Домашнє завдання: вправа 7, ст.15

 

 

Тема 1: Граматична основа. Односкладне та двоскладне речення. Розвиток української мови.

              Опрацювати параграф  1,2 , вправа 2, ст. 9

             Домашнє завдання: вправа 7, ст.11