Підручник О.Г. Ярошенко Хімія 9 клас
30.05.24
Урок №55. Тема. Повторення. Початкові поняття про органічні сполуки. Оксигеновмісні та нітрогеновмісні органічні сполуки.
Домашнє завдання
Повторити опрацьований матеріал.
29.05.24
Урок №54. Тема. Повторення. Початкові поняття про органічні сполуки. Вуглеводні.
Домашнє завдання
Повторити §§26 - 32, завдання 4,5 ст. 199 (письмово).
23.05.24
Урок №53. Тема. Повторення. Хімічні реакції.
Домашнє завдання
Повторити §§18 - 25, завдання 13 ст. 127 (письмово).
22.05.24
Урок №52. Тема. Повторення. Розчини.
Домашнє завдання
Повторити §§4-14, завдання 15,16 ст. 89 (письмово).
16.05.24
Урок №51. Тема. Узагальнення і систематизація вивченого про нітрогеновмісні органічні речовини, роль хімії в житті суспільства.
Тестовий контроль
https://naurok.com.ua/test/nitrogenovmisni-organichni-spoluki-himiya-9-klas-519147.html
https://naurok.com.ua/test/rol-himi-v-zhitti-suspilstva-391489/set
15.05.24
Урок №50. Тема. Віртуальна екскурсія на хлібопекарню.
Переглянути відеоматеріал «Екскурсія на виробництво хліба»
Домашнє завдання
Повторити §§39-45.
10.05.24
Урок №49. Тема. Хімічна наука і виробництво в Україні. Видатні вітчизняні вчені – творці хімічної науки. Представлення результатів навчальних проєктів з тем: «Видатні вітчизняні хіміки як учені й особистості», «Екологічна ситуація в моїй місцевості: відчуваю, думаю, дію», «Анкетування учнів навчального закладу щодо їхньої участі у розв’язуванні екологічних проблем місцевості», «Дослідження достовірності реклами з погляду хімії».
Переглянути відеоматеріали: «Хімічна наука і виробництво в Україні»
https://www.youtube.com/watch?v=zjrecZdBF3k
«Видатні хіміки»
Домашнє завдання
Опрацювати §45.
09.05.24
Урок №48. Тема. Місце хімії серед наук про природу, її значення для розуміння наукової картини світу. Роль хімічної науки для забезпечення сталого розвитку людства.
Переглянути відеоматеріал «Місце хімії серед природничих наук»
https://www.youtube.com/watch?v=z9KdF1JhLfk
Домашнє завдання
Опрацювати §§43-44, підготуватися до захисту проєктів з тем: «Видатні вітчизняні хіміки як учені й особистості», «Екологічна ситуація в моїй місцевості: відчуваю, думаю, дію», «Анкетування учнів навчального закладу щодо їхньої участі у розв’язуванні екологічних проблем місцевості», «Дослідження достовірності реклами з погляду хімії».
02.05.24
Урок №47. Тема. Багатоманітність речовин та хімічних реакцій. Взаємозв’язки між речовинами та їхні взаємоперетворення.
Переглянути відеоматеріал «Органічні речовини»
Домашнє завдання
Опрацювати §42, завдання 1-4 (письмово).
01.05.24
Урок №46.Тема. Значення природних і синтетичних органічних сполук. Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів. Представлення результатів навчальних проєктів з тем: «Друге життя паперу», «Джерела органічного забруднення території громади (мікрорайону)
Переглянути відеоматеріал «Попередження забруднення довкілля при використанні органічних речовин»
Домашнє завдання
Опрацювати §41, завдання 1 (усно).
25.04.24
Урок №45.Тема. Практична робота №5. Виявлення органічних сполук у харчових продуктах.
Переглянути відеоматеріал «Виявлення органічних сполук у харчових продуктах»
Домашнє завдання
Опрацювати §40, оформити практичну роботу в зошиті.
Підготуватися до захисту проєктів з тем: «Друге життя паперу», «Джерела органічного забруднення території громади (мікрорайону)
24.04.24
Урок №44. Тема. Білки як біологічні полімери. Денатурація білків. Біологічна роль амінокислот і білків.
Переглянути відеоматеріал «Білки та амінокислоти»
Домашнє завдання
Опрацювати §39, ст.189 -191.
https://naurok.com.ua/test/9-klas-aminokisloti-bilki-385134.html
18.04.24
Урок №43. Тема. Нітрогеновмісні органічні речовини. Поняття про амінокислоти.
Переглянути відеоматеріал «Амінокислоти»
Домашнє завдання
Опрацювати §39, ст.188-189, завдання 153 (письмово).
17.04.24
Урок №42. Тема. Контрольна робота №2 з тем: «Вуглеводи», «Оксигеновмісні органічні сполуки».
Домашнє завдання
Повторити §42, завдання 6,10,11 (письмово).
11.04.24
Урок №41. Тема. Застосування вуглеводів, їхня біологічна роль. Представлення результатів навчальних проєктів з тем: «Екотрофологія – наука про екологічно безпечне харчування», «Дослідження хімічного складу їжі», «Хімічний склад жувальних гумок», «Хімічний склад засобів догляду за ротовою порожниною».
Переглянути відеоматеріали: «Застосування вуглеводів, їхня біологічна роль»
«Екотрофологія наука про екологічно чисте харчування»
https://www.youtube.com/watch?v=UsQ19S6_U0k
«Здорове харчування: прості поради»
https://www.youtube.com/watch?v=f9ZhsKQN0-g
«Хімічний склад жувальних гумок»
https://www.youtube.com/watch?v=pmtXaoCz1XI
Домашнє завдання
Опрацювати §38, ст.184-187, завдання 149 (усно).
10.04.24
Урок №40. Тема. Вуглеводи: крохмаль, целюлоза. Молекулярні формули, фізичні властивості, поширення і утворення в природі. Крохмаль і целюлоза – природні полімери. Якісна реакція на крохмаль. Лабораторний дослід №13. Відношення крохмалю до води (розчинність, утворення клейстеру). Лабораторний дослід №14. Взаємодія крохмалю з йодом.
Переглянути відеоматеріали: «Крохмаль, целюлоза»
«Лабораторний дослід №13. Відношення крохмалю до води (розчинність, утворення клейстеру)» https://www.youtube.com/watch?v=3ruUiYeub70
«Лабораторний дослід №14. Взаємодія крохмалю з йодом»
https://www.youtube.com/watch?v=yqdROMRyVso
Домашнє завдання
Опрацювати §38, ст.183-184, оформити лабораторні досліди в зошиті. Підготуватися до захисту проєктів з тем: «Екотрофологія – наука про екологічно безпечне харчування», «Дослідження хімічного складу їжі», «Хімічний склад жувальних гумок», «Хімічний склад засобів догляду за ротовою порожниною».
04.04.24
Урок №39. Тема. Вуглеводи: глюкоза, сахароза. Молекулярні формули, фізичні властивості, поширення і утворення в природі. Якісна реакція на глюкозу. Лабораторний дослід №12. Взаємодія глюкози з купрум(ІІ) гідроксидом.
Переглянути відеоматеріали: «Вуглеводи: глюкоза, сахароза»
https://www.youtube.com/watch?v=gC8n8-3qTZU
«Лабораторний дослід №12. Взаємодія глюкози з купрум(ІІ) гідроксидом» https://www.youtube.com/watch?v=lTiYkRjn01U
Домашнє завдання
Опрацювати §37, оформити лабораторний дослід в зошиті; завдання 145 (письмово).
03.04.24
Урок №38. Тема. Жири. Склад жирів, фізичні властивості. Природні й гідрогенізовані жири. Біологічна роль жирів.
Переглянути відеоматеріал «Жири, склад жирів, фізичні властивості природні й гідрогенізовані жири» https://www.youtube.com/watch?v=GG5pgMljmGw
Домашнє завдання
Опрацювати §36, завдання 143 (письмово).
21.03
Урок №37. Тема. Вищі карбонові кислоти: стеаринова, пальмітинова, олеїнова. Мило, його склад, мийна дія. Представлення результатів навчального проєкту із теми «Виготовлення мила з мильної основи».
Переглянути відеоматеріал «Вищі карбонові кислоти: Стеаринова, пальмітинова, олеїнова»
Домашнє завдання
Опрацювати §36, ст.172-174; завдання 142 (письмово).
20.03
Урок №36. Тема. Практична робота №4. Властивості етанової кислоти.
Переглянути відеоматеріал «Практична робота №4. Властивості етанової кислоти»
Домашнє завдання
Опрацювати §35, оформити практичну роботу в зошиті.
Підготуватися до захисту проєкту з теми «Виготовлення мила з мильної основи».
14.03
Урок №35. Тема. Етанова (оцтова) кислота, її молекулярна і структурна формули, фізичні властивості. Хімічні властивості етанової кислоти, застосування.
Переглянути відеоматеріал «Етанова (оцтова) кислота»
Домашнє завдання
Опрацювати §34, підготуватися до практичної роботи.
13.03
Урок №34. Тема. Гліцерол: молекулярна і структурна формули, фізичні властивості. Якісна реакція на гліцерол. Лабораторний дослід №11. Взаємодія гліцеролу з купрум(ІІ) гідроксидом.
Переглянути відеоматеріал «Гліцерол: фізичні та хімічні властивості. Якісна реакція на гліцерол»
Домашнє завдання
Опрацювати §33, ст.163-166; завдання 127 (усно).
07.03
Урок №33. Тема. Оксигеновмісні органічні речовини. Поняття про спирти, карбонові кислоти, жири, вуглеводи. Метанол, етанол: молекулярні і структурні формули, фізичні властивості. Горіння етанолу. Отруйність метанолу й етанолу. Згубна дія алкоголю на організм людини.
Переглянути відеоматеріал «Оксигеновмісні органічні сполуки. Спирти: метанол і етанол»
Домашнє завдання
Опрацювати §33, ст.162-163; завдання 128 (письмово).
06.03
Урок №32. Тема. Вуглеводнева сировина й охорона довкілля. Застосування вуглеводнів. Представлення результатів навчального проєкту №12 із теми «Альтернативні джерела енергії».
Переглянути відеоматеріал «Вуглеводнева сировина й охорона довкілля»
Домашнє завдання
Опрацювати §32.
19.02 – 01.03
Урок №31. Тема. Поширення вуглеводнів у природі. Природний газ, нафта, кам’яне вугілля – природні джерела вуглеводнів. Перегонка нафти.
Переглянути відеоматеріал «Поширення вуглеводнів у природі. Природні джерела вуглеводнів»
Домашнє завдання
Опрацювати §30, завдання 118 (письмово). Підготуватися до захисту проєкту з теми «Альтернативні джерела енергії».
19.02.2024 – 01.03.2024
Урок №30. Тема. Поняття про полімери на прикладі поліетилену. Застосування поліетилену. Представлення результатів навчального проєкту №11 із теми «Використання полімерів: еколого-економічний аспект».
Переглянути відеоматеріал «Поняття про полімери на прикладі поліетилену»
Домашнє завдання
Опрацювати §31.
19.02.2024 – 01.03.2024
Урок №29. Тема. Розрахункові задачі. Обчислення об'ємних відношень газів за хімічними рівняннями.
Переглянути відеоматеріали: «Відношення об'ємів газів у хімічних реакціях. Обчислення об'ємних відношень газів за рівняннями»
Домашнє завдання
Опрацювати §30, розв’язати задачу 118 (письмово). Підготуватися до захисту проєкту з теми «Використання полімерів: еколого-економічний аспект».
19.02.2024 – 01.03.2024
Урок №28. Тема. Етен (етилен) і етин (ацетилен) як представники ненасичених вуглеводнів. Молекулярні і структурні формули. Фізичні властивості. Реакція приєднання для етену й етину (галогенування, гідрування). Горіння вуглеводнів.
Переглянути відеоматеріали: «Етен та етин»
https://www.youtube.com/watch?v=8oIwkXDlIBI
«Реакція приєднання для етену та етину- галогенування, гідрування»
Домашнє завдання
Опрацювати §28, §29, завдання 110 (письмово).
Урок №27. Тема. Гомологія. Гомологи метану (перші десять), їхні молекулярні і структурні формули та назви.
Переглянути відеоматеріал «Гомологія. Гомологи метану (перші десять), їхні молекулярні і структурні формули, назви»
Домашнє завдання
Опрацювати §27, ст.136-138, завдання 104 (письмово).
Урок №26. Тема. Вуглеводні. Метан як представник насичених вуглеводнів. Фізичні властивості. Реакція заміщення для метану.
Переглянути відеоматеріал «Метан як представник насичених вуглеводнів»
Домашнє завдання
Опрацювати §27, ст.134-136.
Урок №25. Тема. Особливості органічних сполук (порівняно з неорганічними). Елементи-органогени.
Переглянути відеоматеріал «Особливості органічних сполук. Елементи - органогени»
Домашнє завдання
Опрацювати §26, завдання 101 (письмово).
Урок №24. Тема. Узагальнення і систематизація вивченого про хімічні реакції.
Домашнє завдання
Опрацювати §25, завдання 1-8 (письмово).
Урок №23. Тема. Оборотні й необоротні реакції.
Переглянути відеоматеріал «Оборотні й необоротні реакції»
Домашнє завдання
Опрацювати §24, завдання 98 (письмово).
Повторити §§18-23.
Урок №22. Тема. Практична робота №3. Вплив різних чинників на швидкість хімічних реакцій.
Переглянути відеоматеріал «Практична робота №3. Вплив різних чинників на швидкість хімічних реакцій»
Домашнє завдання
Опрацювати §23, оформити практичну роботу в зошиті.
Урок №21. Тема. Швидкість хімічної реакції, залежність швидкості реакції від різних чинників. Лабораторний дослід №10. Вплив концентрації і температури на швидкість реакції цинку з хлоридною кислотою.
Переглянути відеоматеріали: «Швидкість хімічних реакцій»
«Вплив концентрації і температури на швидкість реакції цинку з хлоридною кислотою»
Домашнє завдання
Опрацювати §22,§23, оформити лабораторний дослід в зошиті; завдання 91 (письмово).
Урок №20. Тема. Екзотермічні та ендотермічні реакції. Термохімічне рівняння. Представлення результатів навчальних проєктів із тем: «Ендотермічні реакції на службі людини», «Екзотермічні реакції в життєдіяльності живих організмів».
Переглянути відеоматеріал «Ендотермічні та екзотермічні реакції. Термохімічні рівняння»
Домашнє завдання
Опрацювати §21, завдання 88 (письмово).
Урок №19. Тема. Складання рівнянь окисно-відновних реакцій. Значення окисно-відновних процесів у житті людини, природі й техніці.
Переглянути відеоматеріал «Значення окисно-відновних реакцій у природі і житті людини» https://www.youtube.com/watch?v=liXucTe-tRE
Домашнє завдання
Повторити §20, завдання 84 (письмово).
Підготуватиcя до захисту проєктів із тем: «Ендотермічні реакції на службі людини», «Екзотермічні реакції в життєдіяльності живих організмів».
Урок №18. Тема. Окисно-відновні реакції. Процеси окиснення, відновлення, окисники, відновники.
Переглянути відеоматеріал «Окисно-відновні реакції»
Домашнє завдання
Опрацювати §19, ст. 99-101, завдання 80 (письмово).
Урок №17. Тема. Ступінь окиснення. Визначення ступеня окиснення елемента за хімічною формулою сполуки. Складання формули сполуки за відомими ступенями окиснення елементів.
Переглянути відеоматеріал «Ступінь окиснення»
Домашнє завдання
Опрацювати §19, ст.97-99, завдання 78 (письмово).
Урок №16. Тема. Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів та продуктів реакцій: реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну.
Переглянути відеоматеріал «Класифікація хімічних реакцій. Реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну»
Домашнє завдання
Опрацювати §18, завдання 74 (письмово).
...
...